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| 提高高中物理实验教学有效性的几点体会 | |
| 引用本文： | 谢毓平.提高高中物理实验教学有效性的几点体会[J].考试周刊,2014(78):126-127. |
| 作者姓名： | 谢毓平 |
| 作者单位： | 福建省惠安第四中学,福建 惠安,362133 |
| 摘 要： | <正>物理学是一门以实验为基础的理论科学,物理实验是高中物理教学中的重要手段和方法,有着不可替代的重要地位。通过实验,不仅可以使学生掌握基本的实验知识和技能,提高学生学习物理的兴趣,培养他们的实践能力与分析能力,更重要的是可以使他们树立严谨的、实事求是的世界观。《全日制普通高级中学物理教学大纲》也明确指出要大力加强演示和学生实验。可是目前高中物理教学中,物理实验仍未得到充分重视,物理实验教学有待进一步加强。作者结合日常物理实验 |
| 关 键 词： | 高中物理实验 教学有效性 高中物理教学 物理实验教学 学生实验 物理教学大纲 普通高级中学 分析能力 |
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