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| 如何提高初中英语课堂教学效率 | |
| 作者姓名： | 宋珺玲 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学 2002级英语教育硕士 |
| 摘 要： | 初中是义务教育的最高层次,也是衔接小学与高中的重要阶段,在这个阶段中既有义务教育的任务,又有升学的压力。如何提高初中阶段的英语教学水平,特别是如何衔接小学与初中的英语学习,如何调整课程结构,培养合格的人才,面向全体同学,提高学生的素质。在这些问题的背后,提高初中英语课堂教学效率是至关重要的。在当前新技术革命迅猛发展的形势下,效率是各行各业追求的目标。学校要出人才,要提高全民族的素质也必须提高教育效率,而提高教育效率的中心环节就是提高课堂教学效率。当前课堂教学效率不高是一个普遍现象,突出表现在教师讲解不得法,让学生“应知应会”的知识没落实到位,于是采取补课、辅导来弥补;通过反复练习、考试来强化灌输。这种“占领学生时间、空间、延长课堂”的补救办法,使学生获取知识量的有效教学时间和总教学时间的比值很少,效率很低,影响了学生的学习和全面发展,尤其是 |
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