| 高师师范技能培养目标与获得途径探析 |
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| 引用本文： | 马莹,赵玉洁.高师师范技能培养目标与获得途径探析[J].咸阳师范学院学报,2008,23(2):87-90. |
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| 作者姓名： | 马莹 赵玉洁 |
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| 作者单位： | 1. 咸阳师范学院教育科学系,陕西咸阳,712000
2. 江西师范大学历史系,江西南昌,330022 |
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| 基金项目： | 陕西省社会科学基金
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陕西省教育厅资助项目
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咸阳师范学院校科研和教改项目
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咸阳师范学院校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 为适应新基础教育的要求,高等师范院校急需重新审视学生师范技能的培养目标及获得途径.建议高等师范院校从世界课程改革的趋势着眼,从新课程实施的要求出发,丰富并明晰师范技能培养的具体目标,并能够站在现代教学论角度思考达到目标的新途径:引导学生采用符合现代教学规律要求的新的学习方式;给学生提供足够的与儿童及教师接触的机会;重视培养学生的职业情感.
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| 关 键 词： | 基础教育 教学技能培养 教学任务分析 高师 师范技能 培养目标 途径探析 Teacher Goal Discussion Analysis Acquisition 职业情感 培养学生 接触 教师 儿童 学习方式 教学规律 现代教学论 引导学生 技能培养 新课程实施 |
| 文章编号： | 1672-2914(2008)02-0087-04 |
| 修稿时间： | 2008年3月1日 |
Analysis and Discussion about the Goal of Teacher's Professional Training and Acquisition |
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| MA Ying,ZHAO Yu-jie.Analysis and Discussion about the Goal of Teacher's Professional Training and Acquisition[J].Journal of Xianyang Normal University,2008,23(2):87-90. |
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| Authors: | MA Ying ZHAO Yu-jie |
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| Abstract: | |
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