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高职学生高等数学学习障碍及对策研究
引用本文:田雪玲,王丹丹.高职学生高等数学学习障碍及对策研究[J].黑龙江科技信息,2007(23):185.
作者姓名:田雪玲  王丹丹
作者单位:石家庄经济学院数理学院,河北,石家庄,050031
摘    要:《高等数学》是高职学生的一门基础课,对它掌握的好坏直接影响着后继相关课程的学习。针对高职学生学习高数过程中的学习障碍从不同角度加以分析

关 键 词:高职学生  《高等教学》  学习障碍
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