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| 课堂小结方法例谈 | |
| 引用本文： | 孙绪民,孙家奎.课堂小结方法例谈[J].山东教育,1995(Z1). |
| 作者姓名： | 孙绪民 孙家奎 |
| 作者单位： | 莒县天宝中心小学 (孙绪民)，莒县天宝中心小学(孙家奎) |
| 摘 要： | 我们在教学中深深地体会到:及时运用序列法即把知识按其内在联系的顺序排列好,引导学生进行小结,把要记忆的知识和规律进行系统化处理,这就可以大大提高记忆的效率,减轻学生记忆负担。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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