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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
后现代课程观及其在我国当前基础教育改革中的体现
作者姓名:
康艳明
作者单位:
湖南师范大学,教育科学院,湖南长沙,410081
摘 要:
后现代主义作为一种世界性文化思潮在诸多领域产生了深刻影响.本文试图对后现代、后现代主义的课程观进行扼要归纳.并对其在我国建国以来的第八次基础教育课程改革中的一些具体体现进行分析.
关 键 词:
后现代
课程
基础教育改革*
文章编号:
1671-9697(2004)05-0177-02
修稿时间:
2004-05-25
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