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| 论大学英语听力教学中自主能力的养成 | |
| 作者姓名： | 卢少兵 |
| 作者单位： | 武汉理工大学外国语学院,430070 |
| 基金项目： | 武汉理工大学校科研和教改项目 |
| 摘 要： | 教学指导思想和教学观念直接影响教学过程,决定着教学效果.基于多媒体与互联网技术,以建构主义理论为指导的英语听力教学贯彻以学生为中心的教育思想,与传统教育模式相比,经过改革后的当代大学英语听力教学对学生独立自主学习能力的培养、以及合作意识养成有很大促进作用. |
| 关 键 词： | 建构主义 听力教学 自主学习 |
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