| 制约贵州省特教发展的主观因素分析 |
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| 引用本文： | 李镇译. 制约贵州省特教发展的主观因素分析[J]. 安顺师范高等专科学校学报, 2004, 6(4): 35-37 |
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| 作者姓名： | 李镇译 |
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| 作者单位： | 安顺师范高等专科学校特师部，贵州安顺561000 |
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| 摘 要： | 贵州省经济比较落后,经费投入不足是明显制约特殊教育发展的因素,有人说这是制约贵州省特殊教育发展的最主要原因,然而真正的制约因素是人的主观能动性以及由此带来的全社会对特殊教育的认识不高、观念陈旧、管理措施不得力、不落实等.
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| 关 键 词： | 制约 特殊教育发展 主观因素 贵州省 特殊教育发展 因素分析 Guizhou province special developing 管理措施 观念 认识 社会 主观能动性 制约因素 经费投入 经济比较 |
| 文章编号： | 1672-3694(2004)04-0035-03 |
| 修稿时间： | 2004-04-07 |
The Diffculties Holding in the developing of special educatian of Guizhou province |
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| Li Zhenyi. The Diffculties Holding in the developing of special educatian of Guizhou province[J]. Journal of Anshun Teachers College, 2004, 6(4): 35-37 |
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| Authors: | Li Zhenyi |
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