首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
伴随式:语文教师教育的思考
作者姓名:
赖学军
摘 要:
语文教师的教育一般包括两个部分:职前教育和职后教育。职后的语文教师个体能否继续享有职前教育那样的成长关怀?为此,本文基于终身教育的思想,结合我国中学语文教师职后教育的现状及其理论研究,根据语文教师成长规律,提出了伴随式语文教师教育的概念,探索伴随式语文教师教育的内容、方法及其原则,旨在帮助语文教师的成长。
关 键 词:
语文教师 职前教育 职后教育 中学 伴随式教育
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号