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| 创建大学英语积极的课堂心理环境之探索 | |
| 引用本文： | 张梅.创建大学英语积极的课堂心理环境之探索[J].职业教育研究,2009(12):90-92. |
| 作者姓名： | 张梅 |
| 作者单位： | 浙江同济科技职业学院,浙江,杭州,311231 |
| 摘 要： | 课堂心理环境对课堂教学效果的影响作用已被众多研究证明。本文试图从讨论其定义及重要性开始，结合教学实例详细论述开放、全面参与、探究合作、以学为主和多样互动等五条原则，探索创建积极的英语课堂心理环境的有效策略。 |
| 关 键 词： | 大学英语 积极的课堂心理环境 |
Construction of Positive Psychological Context in College English Class |
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| Zhang Mei.Construction of Positive Psychological Context in College English Class[J].Vocational Education Research,2009(12):90-92. | |
| Authors: | Zhang Mei |
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