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| 谁来改变乡村教育 | |
| 摘 要： | 在中国经济高速发展了这么多年之后，民间社会早已积累了足够多的财富，商人们的热心促生了遍地开花的希望小学，早巳极大地改变了乡村基础教育的硬件设施，但是，乡村教育仍显贫瘠。在一些乡镇，教师的平均年龄接近50岁，新毕业的大学生，没有人愿意跑到山里去教书，都到了县城的重点中学，一边是老化严重，一边是严重超编。正如陶行知在《中国教育改造》中说： |
| 关 键 词： | 乡村教育 经济高速发展 民间社会 希望小学 硬件设施 基础教育 平均年龄 重点中学 |
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