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| 家园合作指导“宝典” | |
| 引用本文： | 沙丽萍.家园合作指导“宝典”[J].山东教育,2005(36):41-41. |
| 作者姓名： | 沙丽萍 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市乐余中心幼儿园 |
| 摘 要： | 1．书面交流法 有许多家长由于忙于工作，不能到园与老师面对面交流。老师通过书面交流同样让家长得到教育的真谛。“活动包”是书面交流的最佳形式之一。当我们老师把孩子需要得到的知识经验、行为习惯、动作技能等用简洁明了的语句把活动目标、要求、操作要点等印发给家长， |
| 关 键 词： | 家园合作 书面交流法 幼儿教育 幼儿园 换位思考法 |
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