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| 擦肩而过的“美丽” | |
| 引用本文： | 赵娟.擦肩而过的“美丽”[J].现代特殊教育,2011(5):39. |
| 作者姓名： | 赵娟 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市杨绫子学校,310008 |
| 摘 要： | 这是我的个训课。我带着自闭症学生小勇到训练室上课。课堂预设了四个环节——注意力训练、目光追视训练、共同关注训练和认知训练。在我的指导下小勇非常顺利地完成了前三个环节。在进行第四个环节"认识花生"时,我刚拿出花生,小勇立刻一把抢了过去,接着就往嘴里塞。因 |
| 关 键 词： | 花生米 迪斯尼乐园 四个环节 注意力训练 路径设计 课堂 人性化 学生会 花生壳 教育教学 |
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