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| 美国特殊儿童问题行为干预模式的转变 | |
| 引用本文： | 琚四化.美国特殊儿童问题行为干预模式的转变[J].现代特殊教育,2011(5):43-44. |
| 作者姓名： | 琚四化 |
| 作者单位： | 南京特殊教育职业技术学院,210038 |
| 摘 要： | 特殊儿童的问题行为指特殊儿童身上经常出现的妨害自己或他人的行为,如刻板行为、自伤行为、攻击性行为等。美国特殊教育界对特殊儿童的问题行为的干预模式经历过较大变化,20世纪80年代以前,普遍采用消除式的干预模式。80年代后期,开始采用功能性的干预模式对特殊儿童 |
| 关 键 词： | 儿童问题行为 干预模式 干预措施 功能性 特殊儿童 行为主义心理学 攻击性行为 行为支持 行为干预 消除 |
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