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英语课堂值日报告教学的现状及对策
作者姓名:胡园媛  尹立
作者单位:泸州医学院外国语学院,四川,泸州,646000
摘    要:针对英语课堂值日报告的教学现状和实施困难,分析该教学活动难以达到预期效果的具体原因,探讨改进课堂值日报告教学的有效途径.

关 键 词:课堂值日报告  现状  困难  对策
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