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| 现代意义上的班级观 | |
| 作者姓名： | 蒋曹斌 |
| 作者单位： | 安徽怀宁县实验小学 |
| 摘 要： | 班级作为教育教学工作的基本单位，在学校系统中起着至关重要的作用。从某种意义说，学校管理即班级管理，学校教育即班级教育。因此，以先进的教育理念为指导，确立现代意义的班级观，并由此对班主任重新进行角色定位，是素质教育的必然要求。那么，现代教育的班级到底有哪些特性呢？一、班级是一种文化的共同体。作为一种组织形态，班级不仅仅靠空间的构成划分、物质条件的固定组合、内部机构的建立健全、规章制度的制定执行而存在、运作，更要靠共同的信念、集体的聚合等文化的力量来支撑。因为任何一个群体都是文化的共同体，班级是由文… |
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