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情景兑现学习语文的热情和效力——任莹《四个太阳》课例写真
引用本文:余小刚.情景兑现学习语文的热情和效力——任莹《四个太阳》课例写真[J].四川教育,2006(Z2).
作者姓名:余小刚
摘    要:【采访絮语】达州市通川区第七小学校园小巧精致,折射出该校追求细节完美的教育品质,这种追求体现在教师的业务学习方面,就是教研氛围的浓郁,常有同组教师的专题交流互动,不同学科教师教育资源的整合,更有夫妻都为教师者,互帮互促,在事业上比翼齐飞,任莹老师和丈夫就有这样的佳话。或许正因为此,尽管任莹老师教龄不长,却有了不小的成绩。达州市通川区教育局办公室周国璋主任说“:小两口简直教研到了家庭。”【课文】人教版《语文》一年级下册《四个太阳》【课堂描述】一、紧贴文本,简洁的导入直指目标身穿桃红色紧身衬衣、浅蓝色牛仔裤的任…

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