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| 片断练习，突破作文教学瓶颈的有效途径 | |
| 引用本文： | 陈玲芬.片断练习，突破作文教学瓶颈的有效途径[J].小学语文教学,2007(11):17-19. |
| 作者姓名： | 陈玲芬 |
| 作者单位： | 浙江台州市椒江实验小学 |
| 摘 要： | 在学生习作的起步阶段,人教版教材鼓励"有创意的表达,自由表达",这体现了新课程作文教学改革的灵魂。在实际教学中,确实有部分优秀的学生文思飞扬,写出了许多富有童真童趣的佳作。然而对于大部分学生来说,他们虽有表达的兴趣与欲望,但由于平时 |
| 关 键 词： | 作文教学改革 学生习作 练习 人教版教材 起步阶段 自由表达 实际教学 语言表达 |
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