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新课改切忌"六重六轻"
引用本文:
王卫东.新课改切忌"六重六轻"[J].河南教育,2007(4):7-9.
作者姓名:
王卫东
作者单位:
广州大学教育学院 教授
摘 要:
新一轮基础教育课程改革(本文以下简称"新课改")迄今已走过了6年的历程.在这6年中,教育理论工作者和第一线的中小学教师大胆探索,勇于创新,取得了不俗的成绩,积累了一定的经验.
关 键 词:
积累
成绩
创新
中小学教师
教育理论工作者
新课改
基础教育课程改革
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