情感教学思想在数学教学中的运用 |
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作者姓名: | 李少辉 |
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作者单位: | 河南省鹿邑县邱集小学,鹿邑477250 |
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摘 要: | 情感教学是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教学.随着素质教育的进一步推进、新课程标准的颁布实施,人们越来越意识到情感教学在课堂教学中的重要位置.数学教育现状呼唤着情感教学,数学教学本身的特点要求运用情感教学思想.在数学教学活动中,教师要有感情地教,学生才会有感情地学.将数学知识与人有血有肉、有情有感的创造性活动联系起来,会使学生对数学内容产生亲切感,从而提高数学教学效果。
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关 键 词: | 情感教学思想 数学教学 竞争机制 教学语言 小学 |
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