|
|||||
|
|
| 美国中小学教师激励措施及其对我国的启示 | |
| 作者姓名： | 梅玲 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育学院,上海,200234 |
| 摘 要： | 教师激励是学校管理工作的核心,是关系到学校生存和发展的重大问题,也是关系教育事业发展的关键问题.我国学校在对教师的激励过程中存在诸多问题,这些问题严重挫伤了教师的工作积极性.本文将借鉴美国中小学教师的激励措施,获取有利于提高我国中小学教师工作积极性的经验. |
| 关 键 词： | 教师激励 薪酬 教师专业发展 启示 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |