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链接生活 合理拓展 深化认识——“认识千米”的教学磨课与反思
作者单位:
;1.江苏泰州市高港实验小学
摘 要:
为了让学生结合生活经验获得对千米的深刻认识,教师应寻求符合学生认知的教学方式,使学生感受到生活经验在学习中的价值,进而提升学生的数学素养。
关 键 词:
认识千米
生活
认识
拓展
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