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摸“脉”把“文” 删“繁”就“简”——由《落花生》谈语文高效课堂路径探析
作者单位:
;1.浙江青田县城东实验小学
摘 要:
语文的教学是一个需要不断深入探索的话题,如何打造语文高效课堂也成为了现代语文教师需要着重思考的问题。通过"摸‘脉’把文、删‘繁’就‘简’",来对语文高效课堂的路径进行探析,以期更好地提高教师的语文教学水平。
关 键 词:
小学语文
高效课堂
路径探析
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