追问,构建鲜活的数学课堂

追问是一种提问技巧,也是一门教学艺术。在数学课堂中,教师要善于做一个有智慧的追问者,及时把握追问的时机,灵活巧妙地进行追问,引导学生细究、深思、顿悟、自主构建知识,实现课堂教学的最优化。