把握教学契机,助学生积累数学活动经验

积累基本的数学活动经验是促进学生数学素养提升的关键,应该成为数学课堂教学的核心目标。教师应把握教学契机,引领学生在体验中获取数学活动经验,从而促进学生数学素养的提升。