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阅读文本解读角度探微
作者单位:
;1.江苏扬州市邗江区美琪学校
摘 要:
小学阅读教学中,教师对于文本解读的品质如何,直接关系到学生阅读品质的优劣。教师要注意结合学生的学力基础,对文本题旨、文本语言、文本结构等展开对应性解读,为学生学习思维的启动提供动力,为学生厘清学习路线做好科学引导。
关 键 词:
阅读教学
文本解读
角度
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