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借助数学阅读,提升数学核心能力
作者单位:;1.江苏南通市通州区西亭小学
摘    要:在数学教学过程中,教师要引导学生在数学阅读中掌握相应的学习方法,促进学生数学认知结构的形成,从而有效提升学生数学阅读的能力,为学生数学素养的形成奠定基础。

关 键 词:运用符号  质疑问难  变通句式  数学阅读
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