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软笔书法提升审美情趣的课堂教学模式
作者单位:;1.江苏宿迁市宿豫区第一实验小学
摘    要:软笔书法能提升学生的审美情趣。教师可通过感知型课堂教学,开掘意蕴,激发学生的审美灵感;通过练习型课堂教学,实践练习,升华学生的审美感受;通过鉴赏型课堂教学,赏析体悟,拓展学生的审美体验;通过临帖型课堂教学,临摹创作,凸显学生的审美成果,从而促进学生审美能力的不断提升。

关 键 词:开掘意蕴  实践练习  赏析体悟  临摹创作  审美情趣
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