聚焦三维目标 促进语言发展

儿童学习语言有其既定的规律。表情达意、积累语言、习得方法,这是一个完整的学习语言的过程,应在具体的学习情境中实现。教师在教学中要着眼于语言学习的三维目标,促进学生语文素养的提升。