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创设情境,激发学生情感
作者单位:
;1.广西钦州市钦南区那思镇中心小学
摘 要:
教师在教学过程中要重视激发学生的情感,引导学生把握作者的思想脉络,体会作者的情感波涛,以深化对课文的理解。为此,教师可根据课文和学生的特点,通过精设导语、以读代讲、巧妙设疑、语言点化、电教手段等方法来激发学生的情感。
关 键 词:
小学语文
创设情境
激发情感
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