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说理文教学,紧扣文体方能绽放异彩
作者单位:
;1.江苏徐州市铜山区大许实验小学
摘 要:
阅读教学倡导文体在左,学情在右。只有真正把握了文本的内在特点和学生的真实需要,阅读教学才能确定好精准的教学目标,研制出适切的教学内容。针对说理文的教学,教师要引导学生链接旧知,在导入中把握结构;提炼内容,在初读中理清顺序;探寻异同,在品读中领悟方法;推进迁移,在实践中训练表达。
关 键 词:
阅读教学
说理文
文体
学情
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