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推论:有思维品质的阅读策略
作者单位:
;1.浙江平阳县练川小学
摘 要:
推论是阅读理解的核心,是培养阅读思维能力的主要方式。在教学中,教师要根据学段的教学目标和学生的心理特点,引导学生通过对文章的字词、背景信息、结构脉络以及悬疑矛盾等,进行整合、分析、判断,并得出结论,以培养学生的推论思维能力,提高学生的语文素养。
关 键 词:
阅读策略
思维品质
推论
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