把握三个度,提升阅读教学的有效性

阅读教学的有效性是教师追求的首要目标。因此,教师要在研究学情与教材特点的基础上,明确目标指向、研制适宜教学内容、优化具体环节,使课堂教学更具准度、广度与亮度,从而提高阅读教学的效率。