首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
追问在美术课堂中的应用
作者单位:
;1.江苏海门市临江小学
摘 要:
追问教学策略的实施能够有效调动学生学习的积极性,让学生的主动参与度得到较大的提升。尤其是在美术课堂教学中,主要是以学生的主观感受为主,所以在此基础上教师则更应该让学生提高对自身主体性的认识。
关 键 词:
小学美术
追问教学
拓展追问
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号