找准特点 释放活力 丰富体验——“正比例的意义”教学的磨课与反思

在小学阶段,理解概念是学习运用数学知识解答相关问题的前提。"正比例"是六年级数学中的一个重要概念,正比例的应用性也比较强,教师要在课本已有的情境基础上,合理扩充并完善素材,为学生对概念形成完整的认识提供立体支撑。