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善用教材留白,提高品德实效
作者单位:;1.江苏如皋市白蒲小学
摘    要:在教学中,教师要善于运用教材留白,使之成为引发和指导学生开展学习活动的载体,从而构建有效的品德课堂。

关 键 词:激活教材  指导学生  学习活动的  品德课堂
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