“四学”在小学数学学时课中的操作建议——以北师大版教材三年级上册“搭配中的学问”一课为例

"四学"是"三性教育"课堂教学中的关键环节,主要是指个体首学、小组互学、全班群学、师生共学四个学习流程。它的创建,体现了课堂上学生的学习过程的外显性评价的需要。教师在实际操作中要结合具体教学内容增加或者重组这些教学环节,以便达到教学的目的。