运用容斥原理求组合图形的面积

有些组合图形是通过相互重叠而形成的,求这类图形的面积用一般的解题方法是比较繁杂的,而借助容斥原理来求解却非常简便。教师要引导学生认真观察,辨明图形的特征,理解图形的构成,正确地运用容斥原理解题。教师要帮助学生构建完整的组合图形知识体系,使学生能够根据不同的情况选择最合理的解法。