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优化提问方式,让学生的思维慢慢“走”
作者单位:
;1.江苏泰兴市古溪小学
摘 要:
提问是课堂教学的一种重要手段,有价值的提问能激活学生思维。当下,许多学生只追求学习的速度,使学习过程浮于表面,限制了思维的发展。为此,教师在教学中应重视提问的价值,优化提问方式,扩展思维空间,让学生的思维慢慢"走"。
关 键 词:
优化提问
丰富表征
复原本质
拓展空间
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