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| 联邦德国中等教育改革的新尝试——双重文凭中学 | |
| 引用本文： | 宫云龙.联邦德国中等教育改革的新尝试——双重文凭中学[J].外国中小学教育,1986(1). |
| 作者姓名： | 宫云龙 |
| 作者单位： | 华东师范大学比较教育研究所 |
| 摘 要： | 联邦德国中等教育体制可以说是世界上独一无二的,即所谓的“三轨制”;6年小学毕业的学生分别进入三种不同类型的中学,它们分别是国民学校(5年制)、实科中学(6年制)和文科中学(8年制)。其中国民学校的毕业生大部分接受一些职业培训就可就业。实科中学的毕业生进入专科高中或职业高中学习2—3年后,一部分就业, |
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