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分类号
杂志ISSN号
体育教学中的归因指导
作者姓名:
王伟强
作者单位:
广州商学院,广东 广州,511363
摘 要:
为了提高学生在体育课堂中技术、技能的学习效率,提高学生的体育学习兴趣。文章进行归因分类并列举归因的影响因素,以针对现实中体育教学中归因的缺失,对体育课堂教学进行归因指导:1、体育学习中关注女生的成功体验;2、体育课堂中以积极反馈为主;3、使学生感受到集体的温暖;4、建立不同的教学目标;5、强调个人努力。
关 键 词:
体育教学
归因
分类
指导
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