开展数学合作学习需注意的四个问题

在合作学习中，教师要充当管理者、促进者、咨询者和参与者等多种角色，教师的重点是如何精心设计合作学习，从学生分析、目标设置、任务选择、策略匹配、教学过程展开与评估等几方面全程把握。但是，要使合作学习能始终卓有成效，仅仅依靠教师事先的设计是远远不够的。