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博客在培养教师专业发展意识中的应用探讨——以海南成长博客为例
作者单位:
南京中医药大学 江苏南京210046
摘 要:
教师自我的专业发展意识是教师专业发展的源动力,是教师专业发展进程中首先需要解决的问题。以海南成长博客为例,阐述和分析了博客在教师专业发展意识中的应用,并在此基础之上提出了增强教师专业发展意识的指导性策略。
关 键 词:
博客
教师专业发展
专业发展意识
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