数学史知识有助于中学生数学兴趣的培养 |
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引用本文: | 师文.数学史知识有助于中学生数学兴趣的培养[J].黑龙江科技信息,2009(21):154-154. |
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作者姓名: | 师文 |
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作者单位: | 甘肃省定西市安定区公园路中学,甘肃,定西,743000 |
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摘 要: | 中学生学习数学还是缺少浓厚的学习兴趣,在初中数学学习阶段,应大力培养学生学习数学的兴趣。数学史知识有助于学生数学兴趣的培养。数的认识及产生与发展的过程、形的概念的形成以及几何学的发展、数学的几次危机等等这些数学史知识,它们有的简单切近学生生活,有的抽象飘渺引发学生好奇思考,有的激烈争论严格证明体现着浓烈的数学精神,这些正是数学美的真正内涵。用数学之美,吸引学生,帮助学生培养学习数学的兴趣。
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关 键 词: | 数学史 兴趣 培养 |
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