首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
科学探究方法略论
引用本文:
詹孝鹏.科学探究方法略论[J].扬州教育学院学报,2004,22(3):34-37.
作者姓名:
詹孝鹏
作者单位:
扬州教育学院,生化系,江苏,扬州,225002
摘 要:
科学探究的基本教学方法有引导发现法等,科学探究的主要学习方法包括:模仿、假说、实验、缺点列举、分析综合、类移联想等。
关 键 词:
科学探究
创造思维
教学方法
学习方法
文章编号:
1008-6536(2004)03-0034-04
修稿时间:
2004年5月28日
A Brief Comment on the Scientific Approach
Abstract:
Keywords:
scientific approach
creative thinking
teaching method
studying method
本文献已被
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号