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从建构主义教育观谈高职英语听力教学中教师的中介作用
作者姓名:曹兰
作者单位:常州信息职业技术学院外语系,江苏,常州,213164
摘    要:简要陈述了建构主义对语言教学的启示和建构主义的教育现,以及中介作用理论和特征:从建构主义教学观和中介作用理论及其特征对语言教学的影响两方面,分析了在高职英语听力教学中存在的问题;同时,结合教学实践,针对问题提出了切实可行的改进措施.

关 键 词:建构主义  建构主义教育观  中介作用理论  高职英语听力教学
文章编号:1671-9123(2008)01-0014-04
修稿时间:2007-09-17
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