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兴趣当道,让中职数学课更加具有活力
引用本文:
高晓玲.兴趣当道,让中职数学课更加具有活力[J].科学中国人,2015(11).
作者姓名:
高晓玲
作者单位:
河南省安阳市中等职业技术学校 455000
摘 要:
中职学生文化课基础不扎实,学习兴趣不浓厚,而其学习文化知识主要在课堂上,因此,课堂教学至关重要,为了提高数学课堂教学质量,要运用多种教学方法来创新课堂教学,以此激发学生对数学学习的兴趣。
关 键 词:
中职数学
兴趣
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