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问题问在点子上——小学数学课堂提问有效性的初探
引用本文:
徐乃玉.问题问在点子上——小学数学课堂提问有效性的初探[J].小学教学参考,2010(29).
作者姓名:
徐乃玉
摘 要:
"问题是数学的心脏."提问在课堂教学中起着激趣、导思等重要作用.善教者,必善问.何时何处问什么.直接影响着课堂教学效果.那么,如何使课堂教学更有效呢?
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