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| 青年教师专业成长的三种角色 | |
| 作者姓名： | 魏俊晨 |
| 摘 要： | 青年教师初入教坛,教学生涯刚拉开序幕,这个阶段的专业成长非常关键。青年教师究竟能走多远,取决于其自身的努力。每一位青年教师都是自己专业成长的主人。青年教师应坚守自己的理想和信念,勤于钻研,做一个学习者;敢于探索,做一个行动者;善于反思,做一个思考者。青年教师应将更多的精力投入到最有价值的自身专业成长上去,用自己的智慧和... |
| 关 键 词： | 青年教师 学习者 行动者 思考者 |
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