把握整体 品味精读——人教课标版三年级下册《燕子》教学始末 |
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作者姓名: | 李素环 雷正宇 |
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摘 要: | 一、设计理念:人教版小学语文三年级下册第一单元主题是感受大自然的美好。教材在编排上强化了导语的导学功能,加强了单元内精读课文与略读课文的整合性,所以,在教学中,我们采取“单元整组主题教学”的模式,将全组课文放在单元主题的大环境下去学:先通过导读课整体感知单元内容,再分别从4篇课文中体验不同角度,不同季节的自然美景,最后再通过单元总结课整体感悟,学生学习起来就会有的放矢,省时高效。
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关 键 词: | 三年级下册 主题教学 精读课文 《燕子》 课标 品味 略读课文 设计理念 |
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